“一马驿站”研讨班是隶属于“领航计划”的一项课外学术活动，旨在探讨“马克思主义是什么？”、“马克思主义能够给予我们什么”等话题，努力掌握这一科学思想的世界观和方法论，善于运用贯穿其中的立场观点方法分析问题。研讨班更在于引导青年学生认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，切实引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，争当学习马克思主义的排头兵和生力军。

与此同时，本研讨班帮助有志于考研考博的本科和研究生夯实学科基础和拓宽学术视野，欢迎各年级的学生参与。

针对我校对马克思主义理论感兴趣的本科生（特别是那些有志于攻读思政类研究生的同学）和研究生，阅读一些经典马克思主义原著、有影响力的二手文献等。以学术研讨班的方式来组织，将教师讲解和学生讨论有机结合。根据学生的接受情况，计划后续活动中在文本使用上采取中英文对照阅读的方式，在学术训练的同时也提升学生们的英语能力。

具体操作模式：

①采取“老师领读+同学讨论”的模式。

②保证研讨班每周固定时间举办。

③保证研讨文本的难度和研讨班的强度。

针对一些难度较大的课程，比如马克思主义哲学、马恩原著选读等，组织一些课后的辅导性研讨班。以打牢基础为主，旨在加强加深同学们对知识点的理解，提升同学们考研考博的基本功。

针对一些马院课程内容具有相关性和拓展性的话题，特别是与当代中国政治经济文化问题相关的热门议题，选取一些比较有影响力的书。以拓宽视野为主，旨在丰富同学们的课外知识，最终实现课内知识与课外知识的联动。

姚禹，bat365中文官方网站副教授，清华大学哲学博士，南洋理工大学访问学者。

研究方向：马克思主义科技哲学。

《青年马克思是怎样炼成的》

该书是以清华大学知名教授夏莹老师的系列音频讲座“趣读马克思”为蓝本，以一种轻松的笔调来叙述马克思丰厚思想的一次写作历险。它截取了马克思青年时代的诗作、小说、博士论文、政治评论以及未发表的手稿，以趣味性的问题为主线，以原文为基础，生动地描述了1844年之前马克思思想的产生过程。全书共分17个问题，涵盖马克思思想中诸核心概念。它不仅是一部青年马克思哲学的问题史，同时还是一部片段化的学术生平传记，记述了哲学家马克思兼具激情梦想与冷静沉思的青春时光。

《回到马克思》

作者为国内马克思主义哲学界泰斗，南京大学张一兵教授。《回到马克思》“回到马克思”是中国马克思主义学术研究的一个崭新口号。廓清理论地平、寻求新的理论衍射点是这一深度模式的逻辑前提。本书在国内第一次基于《马克思恩格斯全集》历史考证第2版（MEGA2），第一次从马克思经济学研究的历史语境出发，力求真实地呈现出马克思哲学话语深层转换的动态历史原相。作者的学术创新在于，运用全新的解读方法确认了青年马克思的人本学社会现象学，以及建立在扬弃古典经济学社会唯物主义基础之上的广义历史唯物主义科学视域，特别是第一次指认出马克思在最后的经济学探索中所创立的历史现象学批判话语。由此，本书冲破了苏东学者和西方马克思主义学者在理解马克思哲学语境中的重重理论迷障。

《新自由主义简史》

作者为当代著名马克思主义哲学家大卫·哈维教授。新自由主义认为，通过建立一个以稳固的个人财产权、自由市场以及自由贸易为特征的制度框架，能释放个体企业的自由和技能，从而最大程度上促进人的幸福。自1970年代以来，松绑、私有化、国家从许多社会供给领域中退出，开始变得司空见惯。从前苏联解体后新成立的国家到老牌社会民主制和福利国家，几乎所有国家都接受了某种形式的新自由主义理论。新自由主义作为话语模式已居霸权地位，它成为我们许多人解释和理解世界的常识的一部分。那么，新自由主义从何而来，它又是如何在世界舞台上泛滥的，对这个政治经济学故事的批判性考察，将为我们确认和建构另一种未来政治和经济安排的可能，提供一个框架。

研讨班的固定举办地点在综东101教室，每周五晚上7：30-10：30将开展《回到马克思》的学术研讨班。其他研讨班的时间待定。

感兴趣的同学可以扫描加入群聊，更多信息以及相关阅读材料将会在群中发布。

（文字：姚禹 图片：姚禹 责编：潘怀杰 编审：邓战军）